Hlavná >> Novinky >> Štatistiky ADHD 2021

Štatistiky ADHD 2021

Novinky

Nepokojné, ľahko rozptýlené dieťa je bežnejšie ako nie, najmä v rozmedzí školského veku. Ak však tieto kroky zasahujú do jeho školskej práce a vedú k častým disciplinárnym konaniam, rodičia by sa mohli čudovať, či za týmto správaním nie je len to, že deti sú len deťmi. Porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) je jednou z najbežnejších neurodevelopmentálnych porúch u detí v USA, ako to podporuje štatistika ADHD v našej príručke nižšie. Našťastie existuje niekoľko liekov a typov behaviorálnej terapie, ktoré pomáhajú deťom i dospelým s ADHD.

SÚVISIACE: Je vášmu dieťaťu diagnostikovaná nesprávna diagnóza ADHD?

Čo je to ADHD?

Porucha hyperaktivity s deficitom pozornosti (ADHD) je bežná porucha označená ako pretrvávajúci model nepozornosti a / alebo hyperaktivity-impulzivity ktoré narúša fungovanie alebo vývoj. Medzi správanie alebo príznaky ADHD patrí chronická nepozornosť, hyperaktivita a impulzivita. U mnohých je diagnostikovaná ADHD ako deťom, pretože príznaky sa stávajú prominentnými v ranom vývoji a akademickej práci. Príznaky ADHD môžu pretrvávať až do dospelosti a ovplyvňovať sociálne vzťahy človeka, ako aj akademické a pracovné výsledky.

ADHD je neurologická porucha, aj keď presná príčina ešte nemusí byť stanovená, hovorí sa Gabriel Villarreal , LPC, poradca v ADHD Counselling v Roanoke Valley vo Virgínii. Vieme, že k nej dôjde, keď rast prefrontálnej kôry zaostáva za zvyškom mozgu.

Najskôr dokážeme diagnostikovať tento rozdiel, sú staré 3 roky, tvrdí Villarreal. [Ľudia s ADHD] však tiež majú nedostatok alebo neprodukujú tak ľahko neurochemikálie v mozgu, konkrétne dopamín a noradrenalín. Prvý je zodpovedný za pozornosť, hnacie sily a motiváciu. Posledný menovaný je zodpovedný za nastolenie pokoja, je to čiastočne zodpovedný za [hyperaktivitu].

Aká častá je ADHD?

Celosvetové prieskumy preukázali, že prevalencia ADHD je vyššia v krajinách s vyššími príjmami. ( ADHD poruchy pozornosti a hyperaktivity, 2017)
Celoživotná prevalencia ADHD v USA u detí stúpa s najnovšími odhadmi na 11%. (Národný inštitút duševného zdravia, 2017)
Odhaduje sa, že 6,1 milióna amerických detí vo veku 2 - 17 rokov dostalo diagnózu ADHD, čo od roku 2016 predstavuje 9,4% z tejto celkovej vekovej skupiny na celoštátnej úrovni. (Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology , 2018)
U chlapcov je viac ako dvakrát vyššia pravdepodobnosť diagnostikovania ADHD v porovnaní s dievčatami. ( Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology , 2018)
Celosvetová prevalencia ADHD u dospelých sa odhaduje na 2,5%. (Royal College of Psychiatrists, 2009)
Celoživotná prevalencia ADHD v USA u dospelých vo veku od 18 do 44 rokov sa odhaduje na 8,1%, pričom súčasná prevalencia sa odhaduje na 4,4%. (Národný inštitút duševného zdravia, 2017)

Štatistiky ADHD u detí

Percento detí, ktoré kedy mali diagnostikovanú ADHD, stúpa s vekom. Prieskumy ukazujú, že 2,4% (388 000) detí vo veku od 2 do 5 rokov a 9,6% (2,4 milióna) detí vo veku od 6 do 11 rokov malo diagnostikovanú ADHD.
Stredný vek diagnózy pre ťažkú ADHD je 4 roky.
Stredný vek diagnózy pre stredne ťažkú ADHD je 6 rokov.
Stredný vek diagnózy pre miernu ADHD je 7 rokov.

( Vestník Americkej akadémie detskej a adolescentnej psychiatrie, 2014 a 2018)

Štatistiky ADHD u dospievajúcich

Nasledujúce obrázky predstavujú odhadované percento EUR dospievajúcich s ADHD na vekovú skupinu:

Vek 13 až 14: 8,8%
Vek od 15 do 16 rokov: 8,6%
Vek 17 až 18: 9%
Zo všetkých adolescentných prípadov ADHD vykázalo 4,2% závažné poškodenie. Kritériá zníženia hodnoty boli založené na štvrtom vydaní Diagnostického a štatistického manuálu duševných porúch (DSM-IV).

( Vestník Americkej akadémie detskej a adolescentnej psychiatrie, 2010)

Štatistiky ADHD u dospelých

Podľa Harvardskej lekárskej fakulty bola prevalencia ADHD u dospelých v USA v rokoch 2001 - 2003 4,4%. Miera však ADHD u dospelých je pravdepodobne nedostatočne hlásená, pretože 85% detí s ADHD bude mať túto poruchu pravdepodobne ako dospelí. Diagnostické kritériá pre ADHD boli pôvodne vyvinuté pre deti, a preto diagnostika ADHD u dospelých rastie štyrikrát rýchlejšie ako diagnózy ADHD u detí v Amerike ( JAMA Psychiatria, 2019) . Nasledujúce obrázky predstavujú známe odhadované percento dospelých s ADHD na vekovú skupinu:

Vek 18 až 24: 4,5%
Vek 25 až 34: 3,8%
Vek 35 až 44: 4,6%

(Harvard Medical School, 2007)

Výskum naznačuje, že väčšina mladých ľudí s ADHD bude mať ADHD aj ako dospelí, tvrdí Nekeshia Hammond , Psy.D, psychológ z Hammond Psychology and Associates na Floride. Jednou z najdôležitejších vecí pre mládež je naučiť sa zvládať svoje príznaky ADHD, čo môže pozitívne ovplyvniť výsledky v dospelosti. Anekdoticky niektorí dospelí popísali, že zažívajú miernejšie poruchy fungovania, pretože sa naučili spúšťače a spôsoby, ako zvládnuť svoje príznaky ADHD.

Niektorí dospelí, u ktorých bola predtým diagnostikovaná ADHD, sa naučili dobre zvládať svoje príznaky a neskôr v živote nespĺňajú kritériá pre ADHD. Nemusia nevyhnutne spĺňať „úplné kritériá“ pre ADHD (môžu mať stále niektoré príznaky pozornosti, ale nie dostatočné na stanovenie diagnózy), hovorí doktor Hammond. Väčšina výskumov naznačuje, že ADHD skutočne „ Choď preč , ‘Ale skôr dospelí hlásia menej príznakov. Napríklad príznaky hyperaktivity sa s vekom zvyčajne znižujú. Iba 11% dospelých s ADHD je liečených.

Okrem toho niektorí dospelí môžu zostať nediagnostikovaní, a preto neliečení, pretože sa súčasne vyskytujú psychické stavy, ktoré maskujú príznaky ADHD. Tie obsahujú:

Úzkostná porucha: 47%
Poruchy nálady: 38%
Kontrola zosilnenia: 20%
Poruchy zneužívania návykových látok: 15%

(Sprievodca primárnej starostlivosti do Journal of Clinical Psychiatry, 2009)

ADHD v triede

Deti môžu niekedy prerušiť alebo „zahmlievať“ odpovede, čo má tiež vplyv na sociálne interakcie, vysvetľuje doktor Hammond. Inokedy môže mať niektorá mládež problémy so sebaovládaním, čo vedie k slovným alebo fyzickým hádkam s ostatnými študentmi.

Hovorí, že akademické skúsenosti každého dieťaťa sú odlišné. Niektoré deti zápasia s akademickými problémami kvôli významným ťažkostiam s pozornosťou a / alebo hyperaktivitou, zatiaľ čo iné študentky, ktoré sa naučili zvládať príznaky ADHD, môžu mať menšie akademické poruchy.

Školy môžu ubytovať deti s ADHD s úpravami v triede, hovoríDr. Hammond. Niektoré príklady úprav zahŕňajú, ale nie sú obmedzené na: ďalšie prestávky, pridelené usporiadanie sedenia (napr. Sedenie bližšie k učiteľovi), predĺženie času na testy, kvízy a úlohy, ako aj absolvovanie testov v samostatnom prostredí, aby sa zabránilo rušeniu. .

Národný prieskum diagnózy a liečby ADHD a Tourettovho syndrómu z roku 2014 zistil, že väčšina študentov s ADHD (69,3%) dostávala jednu alebo viac školských služieb. Individuálne plány vzdelávania (IEP) a plány oddielu 504 sú dve možné školské služby pre študentov so špeciálnymi požiadavkami alebo potrebami ( Journal of Attention Disorders , 2018).

Podľa Centra pre kontrolu a prevenciu chorôb (CDC) IEPs a 504 plány poskytujú:

Extra čas na testy
Úlohy šité na mieru dieťaťu
Pozitívne vystuženie
Úlohy podporované technológiou
Dodatočné prestávky
Zmeny v učebni s cieľom obmedziť rozptýlenie
Ďalšia pomoc s organizáciou

Ďalšia štúdia použila údaje z tohto prieskumu a zistila, že deti vo veku od 4 do 17 rokov s ADHD dostali jednu alebo viac z nasledujúcich spôsobov správania:

31% dostávalo behaviorálnu terapiu dodávanú rodičmi
39% absolvovalo školenie o sociálnych zručnostiach (napríklad podpora interakcie s ostatnými)
30% dostalo partnerské intervencie (napríklad partnerské doučovanie)
20% dostávalo kognitívne behaviorálnu terapiu

( Journal of Pediatrics, 2018)

Štatistiky liečby ADHD

Najefektívnejšie Liečba ADHD je kombináciou liečby a behaviorálnej terapie. Najprv sa zvyčajne predpisujú stimulačné lieky, ako sú Adderall a Ritalin. Ak stimulanty nefungujú, poskytovateľ zdravotnej starostlivosti môže vyskúšať nestimulačné lieky, ako je Strattera. Tieto lieky ovplyvňujú dopamín a / alebo noradrenalín, aby pomohli pacientom sústrediť sa a cítiť sa menej impulzívni.

Kognitívna behaviorálna terapia (CBT) je populárna forma behaviorálnej liečby ľudí, najmä detí, s ADHD. Profesionálny terapeut môže naučiť deti, ako vyjadrovať svoje myšlienky a pocity bez toho, aby pôsobili rušivo na ostatných. Rodičia a učitelia môžu tiež prostredníctvom CBT získať prehľad o tom, ako sa odmeňovať za pozitívne správanie.

V roku 2016 dostávalo určitú formu liečby 77% detí s ADHD vo veku od 2 do 17 rokov, pričom približne jedna tretina (32%) dostávala lieky aj behaviorálnu liečbu.

62% užíva lieky na ADHD, z ktorých väčšina je vo veku od 6 do 11 rokov.
30% užíva lieky samostatne.
47% je liečených behaviorálne, pričom väčšina z nich je vo veku od 2 do 5 rokov.
15% je liečených iba na základe správania.

( Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology , 2018)